体育带给这些中学生的收获不止奖牌

诺曼底登陆是二战的关键战役和标志性事件之一对于一个中学生来说，对法国诺曼底一定不陌生如果能亲临诺曼底，与来自世界各地的中学生在此相聚，无疑是一次令人向往的经历5月15日至21日，第19届世界中学生夏季运动会在法国诺曼底举行三十五名中国中学生终于走进了这座以前只为他们出现在历史书上的城市他们在世界中学生运动会上展示了自己和中国的形象，与各个国家和地区的同龄人进行了交流和学习，获得了体育带来的又一次宝贵的成长经历

日前，第19届世界中学生运动会开幕式在诺曼底举行浪漫的法国人把开幕式搬到了街上，让来自世界各地的中学生通过沿街巡游来接触诺曼底各参赛代表团沿街游行的过程，也是展示自身形象的过程有记者捕捉到中国代表团一名学生现场即兴表演街舞的画面，引来其他代表团成员和法国观众围观这一幕幕充满青春，阳光，激情的场景，让山东省泰安市泰山外国语学校校长，中国中学生男子沙滩排球队领队孙感叹，积极展现自我，主动与外界交流，是新时代中国中学生最明显的特点之一

在本届世界中学生运动会上，在霹雳舞项目中获得两枚奖牌的河北省泊头二中高三学生余子昂回忆起自己的成长经历，认为跳霹雳舞的孩子习惯了展示自己，接受别人的羡慕余子昂4岁开始接触霹雳舞我小时候太害羞，家里人希望学习霹雳舞能让我变得更外向但家人没想到的是，霹雳舞带给余子昂的不仅仅是人格

能够随时随地表演一段炫目的霹雳舞，让余子昂更加自信同时，在追求更快，更高，更强的道路上，余子昂也对成就二字有了更深刻的理解我更能理解每个人背后的艰辛，各行各业都一样

余子昂4岁开始练习霹雳舞他只是在初三的时候因为准备中考而中断了一年的训练，但也是因为训练的中断，余子昂才意识到为了梦想努力的不容易由于中断训练一年，体能急剧下降有些动作完全做不出来当一切从头开始的时候，发现想要回到以前的水平真的太难了余子昂回忆，有半年时间，除了每天几百次的训练动作，就是对毅力的考验如果你过不了这个瓶颈，你就只能放弃了不过，余子昂已经勾勒出了自己参加世界大赛甚至巴黎奥运会的目标他已经下定决心要克服这个瓶颈坚持终于有了回报，一年后，他突破了瓶颈期今年，他第一次代表中国参加世界中学生运动会

和玉子昂一样，在本届世界中学生运动会上夺得田径投掷项目两枚奖牌的新疆乌市高二学生刘源认为，运动带来的最大收获也与突破瓶颈期有关。

为了锻炼身体，刘源从小学六年级开始练习投掷看着自己把铅球和铁饼扔得越来越远很好玩，所以我坚持了下来刘源回忆，第三年，她的运动成绩突然停了推铅球4公斤后，成绩一直在13米左右，没有什么提高，刘源说虽然大家都知道瓶颈期对运动员来说很正常，但是身处其中还是很痛苦的经过一年的坚持，刘源成绩突飞猛进，连续突破14米，15米，15米5除了惊喜，刘源对如何对待挫折有了更全面的认识，也让她深深感受到了她的偶像，中国著名女子铅球运动员龚所说的一个人必须有一个梦想，万一它成真了

对于热爱运动的同学来说，真的对自己的梦想有了更深刻的理解在世界中学生运动会上获得一金一银的跆拳道运动员，重庆北碚职教中心高三学生李婉说，如果她没有坚持自己的梦想，她就不会站在世界中学生运动会上

李婉在初二的时候，被电视剧《旋风少女》中热爱跆拳道的女主角所吸引，开始接触跆拳道后来伴随着跆拳道水平的不断提高，李婉认为自己应该尝试向更专业的方向发展高中时，李婉报考了以跆拳道为特色的重庆北碚职教中心但入学后，她的家人开始反对她以跆拳道为专业，用各种方式劝她退学，让她重新选择就读普通高中李婉回忆说，那段时间，她已经制定了自己的计划，去外面当兼职教练，赚学费，保证自己继续学习跆拳道她说只有她知道我有多爱跆拳道后来李婉的坚持感动了家人，她才得以继续学习跆拳道在世界中学生运动会上，当李婉获得1金1银并把它送回家时，她的所有家人都为她高兴对梦想的坚持成就了李婉的今天，也让她对未来更有信心李婉的跆拳道不是奥运会项目，而是亚运会项目李婉的下一个目标是参加延期的杭州亚运会

体育可以帮助学生明白什么是梦想，也可以让他们明白做人的道理这是获得世界中学生运动会击剑金牌的福建省晋江市郑阳中学高三学生林梅芳的感悟

林梅芳从小学五年级开始练习击剑，最打动她的是教练曾经说过的一句话，做不好，就练不好这把剑如何做人，在林梅芳看来，首先是脚踏实地该吃苦的时候吃苦，该流汗的时候流汗

给林梅芳印象最深的是练习击剑后不久的一次团队测试，她获得了团队垫底这个时候教练告诉她，训练中发现她偷懒很久了，这个成绩说明她努力就会得到什么样的结果从那以后，林梅芳在训练中再也不会偷懒，这种品质也影响了她的学习和生活

据长期关注并从事中学体育工作的孙介绍，参加世界中学生运动会的中国学生绝大多数不会走竞技体育的道路体育是他们的特长和爱好，但不会是他们的职业但是运动给他们带来的成长帮助是显而易见的:他们有积极的生活态度，努力拼搏的精神，追求梦想等等参加世界中学生运动会的大部分同学，一生可能只有这一次代表中国参加国际比赛的机会这种经历对培养他们的爱国精神和责任感也有很大的帮助孙说，当孩子们穿上五星红旗的制服时，他们知道他们的一举一动不再只是为了个人，而是为了国家可见，学生们强烈的民族自豪感和责任感，从踏上行程的那一刻就体现出来了相信这段经历也会让他们更深刻的认识到爱国应该如何从自身做起